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2020年3月15日
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我校举行教育部科技部《关于规范高等学校SCI论文相关指标使用 树立正确评价导向的若干意见》文件学习研讨会

2月24日,吕建校长召集专题会议,学习研讨教育部、科技部《关于规范高校SCI论文相关指标使用 树立正确评价导向的若干意见》(教科技[2020]2号)(以下简称“2号文”)。校党委常委、常务副校长谈哲敏,党委常委、副校长王振林,党委常委、副校长张峻峰,副校长陆延青等校领导出席会议。会议由陆延青副校长主持。

彩票网快3现场 (佘治骏 摄影)

吕建校长指出,南京大学须以“2号文”精神为指引,进一步落实总书记指示,以全球化的视野,站在中华民族伟大复兴的高度,在彩票网快3科技已经取得的辉煌成就和历史经验基础上,面向新时代内涵式高质量发展的新需求,回溯高等学校本原初心,以教育评价体系改革和科技评价体系改革为两大通路,积极探索新时代高等教育与科技发展的新范式。

科学技术处负责人汇报并解读了“2号文”的主要内容、核心精神和出台背景。为深入贯彻落实党的十九大精神和彩票网快3总书记在全国教育大会和2018年两院院士大会上的重要讲话精神,破除“五唯”顽疾,探索建立科学的评价体系,营造高校良好创新环境,加快提升教育治理体系和治理能力现代化水平,教育部、科技部联合发布“2号文”,提出了准确理解SCI论文及相关指标、深刻认识论文“SCI至上”的影响、建立健全分类评价体系、完善学术同行评价、规范各类评价活动、改进学科和学校评估、优化职称(职务)评聘办法、扭转考核奖励功利化倾向、科学设置学位授予质量标准、树立正确政策导向等十条具体意见。

相关校领导和部门负责人聚焦 “2号文”的主要精神并结合我校实际情况,围绕人事人才、科技创新、学科建设、研究生培养、成果转化等方面构建综合评价体系、优化科技创新环境、营造良好学术氛围进行了深入的讨论。与会人员还交流了深入贯彻落实“2号文”精神、进一步深化评价体系改革、提升教育科研治理能力的工作思路和落实举措。会议认为,2号文对扭转当前科研评价中存在的SCI论文相关指标片面、过度、扭曲使用等现象,探索建立科学的评价体系,引导评价工作突出科学精神、创新质量、服务贡献,推动高等学校回归学术初心,净化学术风气,优化学术生态,具有重要的指导性意义。

南京大学的科技创新历经了从倡导科研成果国际评价、到强调科研成果质量、再到以问题导向做原创科研的不同阶段。当前,我校正围绕国际学术前沿和国家重大需求,实施“科技创新十百千工程”和“卓越研究计划”,开展有组织科研,持续探索以基础研究为根,向创造技术、成果转化延伸拓展的“三位一体原创驱动式”科学研究新模式,为国家科技创新能力建设、高素质人才培养和社会经济发展贡献彩票网快3力量。

会议还讨论了科技部印发的《关于破除科技评价中“唯论文”不良导向的若干措施(试行)》的通知以及教育部印发的《关于提升高等学校专利质量促进转化运用的若干意见》,并决定接下来将继续专题研讨。

人力资源处、科学技术处、学科建设与发展规划办公室、研究生院、创新创业与成果转化工作办公室等相关部门负责人参加了会议。(彩票网快3)

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